• Künye
  • İletişim
  • Çerez Politikası
  • Gizlilik İlkeleri
Anasayfa
  • ASAYİŞ
  • GÜNDEM
  • SİYASET
  • EĞİTİM
  • EKONOMİ
  • MAGAZİN & YAŞAM
  • KÜLTÜR SANAT
  • KULİS
  • SPOR TEKNOLOJİ MEDYA
  • Ara
A
Büyüt
A
Küçült
Yorumlar
  1. Haberler
  2. GÜNDEM
  3. SAÜ'lü Akademisyenin Projesi TÜBİTAK'tan Destek Aldı
GÜNDEM
Yayınlanma: 25 Şubat 2023 - 13:25
Güncelleme: 25 Şubat 2023 - 13:45

SAÜ'lü Akademisyenin Projesi TÜBİTAK'tan Destek Aldı

Sakarya Üniversitesi (SAÜ) Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Şenol Beşoluk’un yürütücülüğünü yaptığı “Yerel Tarihi, Kültürel ve Doğal Varlıkların Öğretim Programları ile Entegrasyonu” başlıklı projesi TUBİTAK 3005-Sosyal ve Beşerî Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destek Programı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.

GÜNDEM
25 Şubat 2023 - 13:25
Güncelleme: 25 Şubat 2023 - 13:45
Yorumlar
Yazdır
A
Büyüt
A
Küçült
Yorumlar
SAÜ'lü Akademisyenin Projesi TÜBİTAK'tan Destek Aldı
Amacı Sakarya’nın tarihi, kültürel ve doğal varlıklarının;  Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler ve 8. sınıf  İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi öğretim programı ile entegrasyonunu sağlamak için öğretim materyalleri geliştirmek olan projenin araştırma ekibinde ; SAÜ Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hüseyin Çalışkan, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Eda Demirhan,  Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Araştırma Görevlisi  Mehmet Uymaz, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Araştırma Görevlisi  Muhammet Emin Mısır ve SUBÜ Öğr. Gör. Mehmet Alper Cantimer bulunuyor.

Proje kapsamında geliştirilen materyallerin öğretmen tarafından kullanılmasının Sakarya ilindeki öğrencilerin yakın çevresini tanıyarak sorumluluk sahibi ve etkin vatandaşlar olarak yetişmelerinde önemli bir rol oynayacağı düşünülüyor. Geliştirilen materyallere kolay ulaşımı sağlamak ve yaygınlaştırmak için açık erişimli bir web sitesi hazırlanarak Sakarya ilindeki öğretmenleri materyaller hakkında bilgilendirmek için seminerler ve atölye çalışmaları düzenlenecek. Projenin; Fen Eğitimi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi alanından üçer kişi olmak üzere 6 araştırmacı ve 4 bursiyer olmak üzere toplam 10 kişilik bir ekiple yürütülmesi planlanıyor.

 

# saÜ’lü akademisyenin projesi tÜbİtak’tan destek aldı# tÜbİtak
  • YORUMLAR
adlı kullanıcıya cevap x
İlginizi Çekebilir
Birlikte Daha Verimli Çözümler Üreteceğiz
Birlikte Daha Verimli Çözümler Üreteceğiz
Çağlayan'dan Gazeteciler Günü Mesajı
Çağlayan'dan Gazeteciler Günü Mesajı
Arıtma Tesisleri öğrencilerin eğitimine konu olmaya devam ediyor
Arıtma Tesisleri öğrencilerin eğitimine konu olmaya devam ediyor
‘Mesleki birliktelik şart!’
‘Mesleki birliktelik şart!’
Son Haberler
Birlikte Daha Verimli Çözümler Üreteceğiz
Birlikte Daha Verimli Çözümler Üreteceğiz
Çağlayan'dan Gazeteciler Günü Mesajı
Çağlayan'dan Gazeteciler Günü Mesajı
Arıtma Tesisleri öğrencilerin eğitimine konu olmaya devam ediyor
Arıtma Tesisleri öğrencilerin eğitimine konu olmaya devam ediyor
‘Mesleki birliktelik şart!’
‘Mesleki birliktelik şart!’
Başkan Ata’dan 10 Ocak Çalışan Gazeteciler Günü Mesajı
Başkan Ata’dan 10 Ocak Çalışan Gazeteciler Günü Mesajı
Ferizli Belediyesi'nde Toplu İş Sözleşmesi Sevinci
Ferizli Belediyesi'nde Toplu İş Sözleşmesi Sevinci

Ana Sayfa
ASAYİŞ
GÜNDEM
SİYASET
EĞİTİM
EKONOMİ
MAGAZİN & YAŞAM
KÜLTÜR SANAT
KULİS
SPOR
TEKNOLOJİ
MEDYA
Köşe Yazarları
Foto Galeri
Video Galeri
Biyografiler
Günün Haberleri
Arşiv
Gazete Arşivi
Hava Durumu
Gazete Manşetleri
Nöbetci Eczaneler
Namaz Vakitleri
  • EĞİTİM
  • EKONOMİ
  • GÜNDEM
  • KULİS
  • KÜLTÜR SANAT
  • MAGAZİN & YAŞAM
  • MEDYA
  • SİYASET
  • SPOR
  • TEKNOLOJİ
  • Foto Galeri
  • Video Galeri
  • Köşe Yazarları
  • Biyografiler
  • Günün Haberleri
  • Arşiv
  • Gazete Arşivi
  • Hava Durumu
  • Gazete Manşetleri
  • Nöbetci Eczaneler
  • Namaz Vakitleri

  • Rss
  • Sitemap
  • Künye
  • İletişim
  • Çerez Politikası
  • Gizlilik İlkeleri

Sitemizde bulunan yazı , video, fotoğraf ve haberlerin her hakkı saklıdır.
İzinsiz veya kaynak gösterilemeden kullanılamaz.